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感恩游泳教练_情感故事_短文学

2019-08-22 作者:丹露   |   浏览(59)

楷瑞初学游泳,就遇到了一个 有缘 的好教练,以至于每次下课后都不愿离开,就想多看看教练带下个班的学员做热身操的样子。更主要的是感恩教练!教练对不会做的动作耐心指导,多有鼓励;教练说话总是轻声细语,如大哥,如慈父般呵护和引导。这个教练就是楷瑞心中最帅、最酷的闭教练,就读于某体育学院《游泳教练专业》,他利用暑假在泳馆 实战 。

说起知道教练的姓,还有一段小插曲。那是在楷瑞上游泳课好几次以后,楷瑞因对教练的说话语气和教育方法很感兴趣,就有坚持学下去的信念,且一直嘀咕: 还不知道教练姓什么呢?

一次在楷瑞去泳池训练时,我便到泳馆登记处询问那位中年女老师。女老师皮肤白白的,留有时髦的短头发,中等个头,一身合体的素雅工作装,给人一种清凉之感,并生出亲和力来。她说话语速很快,很热情。平时负责咨询、登记、售卖泳衣及游泳用品。因为每次来上一节课,都要经过她登记刷卡减一节课,慢慢地就跟她熟悉了。

我直言拜上: 请问梳着很酷的分头,很高很帅很瘦的那个教练姓什么? 那女老师告知: 是梳分头的那个吧,他姓闭,关闭的闭。 这是特地强调的语气: 关闭的闭! 啊!有这个姓啊!谢谢老师,楷瑞非常喜欢他,一直不好意思问他本人。 我知道了教练的姓,不由得替楷瑞有这么好的闭教练而高兴。

对于初学游泳的小孩来说,自信心的建立尤为重要。

楷瑞生性害怕水,女儿女婿跟她报这个班,就是想通过学习游泳这项技能,增强自信,锻炼体魄。他们之前利用休假,带楷瑞和惟孜到海南三亚旅游,在海边观海浪翻卷,一浪盖过一浪,领略大海浩瀚无边的宽广胸怀和激情洋溢,增强与汹涌波涛搏击的斗志和雄心,在海边沙滩漫步,感受海的深邃和曼妙意趣,获得一些认知。女婿有意让两姐妹在海水里泡泡脚,迎击风浪涌向岸边的一次次摔打,惟孜哪见过这种阵势,竟被吓着大哭。但总的来说,两姐妹逗乐玩耍,有父母陪伴,有安全感,蛮开心,以至于回来好久了,还经常嚷着要去海边。惟孜则在家里老是拖着自己的行李箱,从房间拖到客厅,从客厅拖到房间,说要去三亚啦,坐飞机去!

我自认为自己是一个观察很仔细的人。透过泳馆休息室的玻璃窗,能看到闭教练对楷瑞的轻声说话,和肢体动作的演示。闭教练说话时,首先是用眼睛说话,深邃的两眼有神灵之气,焕发出亮光,那是对教练这个职业的一种挚爱,一种自信,一种追求,一种全身心的投入,一种无悔的奉献。简言之,就是一种不可抵挡的人格魅力,在影响着,鼓舞着,激励着每一个爱好游泳的孩子们,有勇气去学习,去领会,去掌握这个充满着挑战、充满着刺激、充满着力量和技巧博弈的神圣、闪耀着生命之光的体育竞技技能。

其次是用嘴巴说话。他把声音压得很低,只有近身才能听得见。因为,泳馆其实是个很吵闹的地方,有的教练大声喊叫,有的教练鼓起腮帮子拼命吹哨子,一声强过一声,一声高过一声,还有小孩子在哭喊,还有家长在喧哗,在打电话,在数落不听话的孩子 总之, 吵哄哄 的方式多多 面对此情此景,说话声音大,学员就能听进去吗?闭教练不愧是体院游泳教练专业的高材生,十分懂得 闹中取静 ,十分懂得儿童心理学,十分懂得教学怎样才能 事半功倍 。他观察到,楷瑞是个生性敏感的孩子,是个在大众场合很内向的孩子,是个很腼腆的孩子,是个放不开的孩子。于是,他 一对一 地教,因人制宜地教,不厌其烦地教。他能从楷瑞的表情动作发现她的接受领悟水平。楷瑞用 不凶 两个字概括闭教练。说明闭教练抓住了楷瑞 胆小 、 矜持 的性格, 怕水 、 怕冷 、 怕被淹 、 很紧张 的心里,便因此施教。

其三是用肢体说话。如身体如何在水中保持平衡,双臂如何交替向前划动,大腿怎样带动小腿发力,水上水下如何吸气换气等等,多次、反复示范,他健壮的肌肉,规范的动作,柔美的流线,都带有优雅而灵动的神韵,带有明快而强烈的节奏,带有健美而快乐的情操,由内而外,集聚散发,能让楷瑞感受到一种无形的力量支撑自己潜心学习。

楷瑞的眼睛总是盯着教练,不住地点头,但在重复做某个动作时,没有做到位的,闭教练会予以纠正。这是一种心灵的默契。闭教练时而拉住她的双手,带着前行;时而抓住她的双脚,助推她在水中划行;时而松开,保持一定距离;时而后退,让她欲伸手抓住,但又够不着,只得继续蹬腿,双臂向前划水,向前,向前

楷瑞每堂课都能感受到闭教练这种眼神的会意,语言的交流,肢体的表达,认真,细致,入微。像交心谈心,似平等沟通,如即兴表演,令楷瑞茅塞顿开。传达给我的信息就是,年轻的闭教练却很 老道 ,干练,睿智,有爱心,有耐心,特别懂儿童心理学,特别会做思想工作,特别讨人喜欢。

楷瑞能够坚持学完全部的游泳课程,并且有一点点小进步,取决于对闭教练的充分信任和发自心底里的喜欢。这也证实了学习的一贯法则:对老师有了好感,那这门课即使再难,也都不是难事了。老师的人格魅力就像一块磁性巨大的磁石,有着满满的正能量,温暖着你,感染着你,震撼着你。闭教练就是这块磁性巨大的磁石!

闭教练是楷瑞的游泳教练,也是楷瑞的生活老师。在知道楷瑞长期不吃早晨的习惯后,叮嘱她每天要吃早餐,游泳划水才有劲啊!楷瑞打那以后,就坚持天天吃早餐。

一次在楷瑞下课刚从泳池爬上岸时,我提出跟闭教练合影,得到了闭教练应允。楷瑞一时兴奋得说要把跟闭教练的合影画下来。穿着淡紫色泳衣的楷瑞,与闭教练的合影照片,印制在《惟孜》散文集《匠人记忆》栏目前,做永久纪念。

下面有我留给闭教练的一段话:

闭教练下午好!我叫梁春云,是楷瑞的外婆,感谢您的耐心指导!在楷瑞学游泳的初期,能得到您的悉心教诲,实属难得,使她从开始惧怕水,到爱上这蓝色的海洋,到在海洋里自如遨游,与您的辛勤付出息息相关。学习游泳,最重要的就是把基本功练扎实,锻炼身体的同时,锻炼她顽强的毅力。她还有5节课就结束了这次培训,希望以后有机会再继续跟您学习游泳!

闭教练回复:谢谢,这是我们教练应该做到的!

时隔多日,楷瑞从学前班放学回来,一进门,赶紧跑到我跟前说,晚上梦见游泳教练了。

楷瑞是懂得感恩的人,闭教练的形象深深地刻在了她的心里。 我要把闭教练画下来 ,这就是她报答闭教练的一点心意。闭教练的热情、耐心、执着、坚韧等等优良的品格,深深地烙印在了楷瑞的脑海里,成为她将来立世、做人的楷模!

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